Самообразование Якимцевой О.Е. по теме: "Метапредметное обучение как средство развития познавательной самостоятельности учащихся".

    Знание – самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не приходит. Задача школы на современном этапе, в условиях модернизации существующей системы российского образования, – не просто дать ребятам как можно больше знаний. Школа должна учить умению учиться, то есть знания должны стать результатом увлекательного поиска истины, дающего возможность использовать их в нестандартной, заведомо не прогнозируемой ситуации. Но педагог, который не ищет сам, не способен научить этому других.

  Вот почему я считаю самообразование педагога  одним из важнейших направлений своей деятельности.
  Несколько лет я самообучалась, работая над темой: "Использование информационных технологий на уроках математики". Но, применяя на своих уроках приемы интеграции и метапредметности, я заинтересовалась проблемой.
   На современном этапе развития образования метапредметные образовательные технологии призваны решить проблему разобщенности, расколотости, оторванности друг от друга разных научных дисциплин и, как следствие, учебных предметов. Это попытка осторожно, постепенно, без всяких резких революционных реформ развернуть образование навстречу новым потребностям и новым вызовам.
 Вот почему я выбрала введение метапредметности в качестве темы своего дальнейшего самообразования. Тема интересная, и материал, который я собрала, требует всестороннего изучения. В настоящее время, я подготовила статью о приемах введения интеграции на уроках математики. Которую рассчитываю опубликовать в скором будущем.