Компьютерная грамотность учителей. "Лайфхаки" при работе с компьютером

Сегодня совершенно ясно, что современный мир становится всё более зависимым от информационных технологий, и будущее неизбежно требует от педагогов большого запаса разнообразных знаний. Чтобы успевать за развитием средств вычислительной техники, необходимо непрерывное самообразование и самосовершенствование. 

А для профессионального применения вычислительной техники нужно нечто большее: личная целеустремлённость и постоянное желание узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий.

Владение компьютерной грамотностью является неотъемлемой частью современного образовательного процесса. С одной стороны, компьютер выступает предметом учебной деятельности. С другой - превращается уже в средство решения учебных или профессиональных задач.

Тест "Основы компьютерной грамотности"

Уважаемые читатели блога!

Предлагаю Вам тест для проверки компьютерной грамотности (базовый уровень).
Тест рассчитан выявить имеются ли у Вас знания чтобы сказать "Да, я уверенный пользователь".
Если Ваши знания не достаточны, это должно стать поводом для дальнейшего самообразования и профессионального самосовершенствования в области компьютерных технологий.

ИТОГИ виртуальной онлайн-лаборатории по теме: "Проблемы и перспективы распространения педагогического опыта по самообразованию в сети Интернет"

Здравствуйте, уважаемые коллеги, гости блога, наши сетевые партнёры!
Сегодня мы подводим итоги нашего первого онлайн-мероприятия, проведённого здесь, в блоге, 16 января 2019 года: виртуальной онлайн-лаборатории по теме: "Проблемы и перспективы распространения педагогического опыта по самообразованию в сети Интернет".

Виртуальная онлайн-лаборатория: начало

Здравствуйте, уважаемые коллеги, сетевые партнёры гимназии, педагоги-инноваторы, представители департамента образования, КНМЦ, гости блога!

Мы начинаем наше первое мероприятие в 2019 году в необычном (пока) формате -  виртуальной онлайн-лаборатории.
Тема: "Проблемы и перспективы распространения педагогического опыта по самообразованию в сети Интернет".

Учимся, обучая

Специфика учительской профессии такова, что мы являемся вечными, пожизненными учениками. Это сложно понять тем, кто не в системе, иногда это наши близкие и родные, друзья и знакомые. На отдыхе и в свободное время мы всё время учимся, что-то читаем, пишем, находимся в постоянном поиске нужной информации, мысленно витаем около наших учеников и их проблем. Всю нашу жизнь, по привычке учим и учимся.  В учительской профессиональной среде есть выражение: «Выключить учителя», это значит хоть на короткое время перестать им быть. Но нужно честно признаться, что сделать это крайне трудно, практически невозможно. Тем, кто пытается перестать "быть учителем", рано или поздно приходится уйти из профессии, ведь наша профессия становится нашим вторым «Я», её нельзя от нас отделить и "повесить в шкаф на плечики".

 Так если от этого никуда не уйти, не скрыться и не отказаться, почему бы не превратить это качество в личный «плюс». Да, мы вечно учимся, но зато как много всего знаем, наша голова нуждается в постоянной подпитке информацией - отлично, скука нам не страшна; мы решили одну профессиональную задачу - прекрасно, можно перейти к решению следующей.

Наша инновационная команда: Колыванова Ирина Николаевна

Здравствуйте, уважаемые читатели инновационного блога!
Я, Колыванова Ирина Николаевна, учитель психологии, педагог-психолог, высшей квалификационной категории.
В МБОУ гимназии № 18 работаю педагогом-психологом с 01.03.1996 года.
В 1996 году окончила Кубанский Филиал Московского Экстерного Гуманитарного Университета по специальности «Психолог, преподаватель психологии», 2004 году – Кубанский Государственный Университет по специальности «Психолог, учитель психологии».
Педагогический стаж – 23 года, психологический – 22 года.

Участвовала в разработке программ и преподаю в старших классах учебные предметы: «Этика и психология делового общения», «Психология человека и общества», «Психология менеджмента» (9 – 11 классы), «Твой выбор» (антинаркотическое просвещение подростков и старшеклассников, пропаганда здорового образа жизни, подготовка учащихся к самостоятельной волонтёрской (добровольческой) деятельности) (7 – 11 классы), «Основы проектной деятельности» (8 классы), «Информационный час. Профильная и профессиональная подготовка» (9 классы), «Познай себя» (5 – 6 классы).

Наша инновационная команда: Скачко Елена Павловна

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!
Я, Скачко Елена Павловна, педагог-психолог высшей квалификационной категории.
Образование:  Адыгейский государственный университет (1989-1993) Преподаватель педагогики и психологии. ККИДППО (1998-2000) Психолог - практик.Мой  стаж по профессии 22 года, В МБОУ гимназии №18 с 2002 года.
 В 2015 году стала победителем Муниципального этапа краевого конкурса «Педагог-психолог Кубани».
 Награждена Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
 С 2015 по 2017 год  входила в состав  групп специалистов при аттестационной комиссии министерства образования и науки Краснодарского края, являлась руководителем методического объединения педагогов-психологов общеобразовательных учреждений  г. Краснодара. В настоящее время руководитель МО педагогов-психологов общеобразовательных организаций ПВО.
Принимаю активное участие в городских семинарах, делюсь с коллегами практическим опытом работы с детьми.

Наша инновационная команда: Полежаева Галина Вадимовна

Здравствуйте!
Я, Полежаева Галина Вадимовна, в настоящее время работаю учителем русского языка и литературы в гимназии № 18 города Краснодара.
До этого была заместителем директора по учебно-воспитательной работе, курировала проведение ЕГЭ в гимназии. Награждена нагрудным знаком "Почетный работник общего образования Российской Федерации" за заслуги в области образования.
Работаю над повышением орфографической и читательской грамотности учащихся.
В 2017-2018 учебном году выпустила два 11-ых класса. Выпускники показали высокий уровень знаний по русскому языку, набрав 94, 96 баллов, три человека получили 98 баллов.

Наша инновационная команда: Устименко Галина Витальевна

Я, Устименко Галина Витальевна, учитель истории и обществознания. Почетный работник общего образования, Заслуженный учитель Кубани, В 2006 году стала победителем в конкурсе лучших учителей образовательных учреждений в рамках ПНПО, в 2008 – победителем регионального конкурса «Лучший классный руководитель».
Родилась в 1960 году в городе Краснодаре, окончила в 1989 году исторический факультет Кубанского государственного университета. Классный руководитель замечательного 7 «А» класса. Владею методикой современного урока с использованием интерактивного оборудования, информационно-коммуникационных технологий, проектной деятельности. Активно делюсь своим опытом с коллегами выступая перед педагогическим сообществом на мастер-классах, семинарах, конференциях.

ОРГАНИЗАЦИОННОЕ СООБЩЕНИЕ: о самопредставлении членов рабочей группы МИП и предстоящих онлайн-мероприятиях...

Здравствуйте, уважаемые коллеги!
Сегодняшнее сообщение в блоге будет организационным, т.е. направленным на повышение нашей организационной культуры, в т.ч. и самоорганизацию в блоге.

Часть 1.

Немного напомню...
На основании приказа департамента образования муниципального образования город Краснодар от 24.10.2018 № 1780 "Об итогах XVII конкурса инновационных проектов образовательных организаций" 06.11.2018г. был создан приказ № 242-О директора МБОУ гимназии № 18 г.Краснодара Т. С. Криштафович "О создании рабочей группы по реализации инновационной площадки проекта МИП 2018-2021 года муниципального бюджетного учреждения МО г.Краснодар гимназии №18", в котором написано:

Наша инновационная команда: Сехпоян Тамара Михайловна

Я - Сехпоян Тамара Михайловна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.
В 1977 году окончила Минераловодское педагогическое училище. Мой педагогический стаж работы составляет 41 год.
В 2001 году награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования Российской Федерации».
В МБОУ гимназии №18 работаю с 2009 года. Занимаю активную жизненную позицию.
Учитель начальных классов не просто учитель – это первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи в самом начале школьной жизни. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка, насколько учение будет для него радостным и полезным. От меня зависит, как родители будут относиться к школе, станут ли они верными соратниками, единомышленниками. Поэтому предъявляя высокие требования к процессу и результатам своей работы, я стараюсь быть внимательной к каждому ученику и стремлюсь способствовать его личностному становлению.

Наша инновационная команда: Никулина Маргарита Владиславовна

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!

Я, Никулина Маргарита Владиславовна, учитель начальных классов высшей квалификационной категории.

Мой педагогический стаж составляет 25 лет.

В МБОУ гимназии № 18 я работаю с 1 сентября 2010 года.

Являюсь активным участником МИП с 2015 года. В результате взаимодействия с коллегами в рамках инновационной площадки моим приоритетом стала активная работа по самообразованию, повышению профессионального уровня, мастерства, а наградой за труд - публикация моего отчёта об использовании педагогических технологий в сборнике «Создание эффективной модели самообразования педагогического коллектива в образовательных учреждениях. Из опыта работы МБОУ гимназии № 18 в рамках МИП. Коллективная монография». / Под ред. Ю.Ю. Боцевой. – Прага: 2018, 88 с.

Наша инновационная команда: Дель Людмила Анатольевна

Здравствуйте, уважаемые читатели блога!
Хочу рассказать о себе:
Я - Дель Людмила Анатольевна,
родилась в городе Краснодаре
26.11.1977 г.
В 1994 г. окончила среднюю общеобразовательную школу № 42 с серебряной медалью.
С 1994 г. по 1997 г. обучалась в Краснодарском Высшем Педагогическом колледже № 3, затем закончила в 2000 г. Армавирский государственный педагогический институт.
Имею высшее педагогическое образование, художественное образование, дополнительные специальности: практический психолог, бухгалтер.

Наша инновационная команда: Ерохова Оксана Петровна

Ерохова Оксана Петровна

Образование: Донецкий университет информатики и искусственного интеллекта (бакалавр компьютерных наук), Приазовский государственный технический университет (программист, преподаватель информатики).

Стаж педагогической деятельности - 8 лет.

С 2017 года работаю учителем математики и информатики в гимназии № 18 города Краснодар.

За годы своей педагогической деятельности, я поняла, что каждый преподаватель должен развиваться и совершенствоваться, именно поэтому стараюсь постоянно изучать что-то новое, использовать современные образовательные технологии.