Внимание!

Размещены материалы зональной научно-практической конференции «Проектно-исследовательская деятельность как условие повышения функциональной грамотности обучающихся» Приглашаем к обсуждению!
Показаны сообщения с ярлыком Смаль В.Ю.. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком Смаль В.Ю.. Показать все сообщения

пятница, 26 августа 2016 г.

Самообразование как важная форма повышения квалификации современного педагога

Моя деятельность по самообразованию:
ГЕНИЙ- ЭТО НА ОДИН ПРОЦЕНТ ВДОХНОВЕНИЕ И НА ДЕВЯНОСТО ДЕВЯТЬ ПРОЦЕНТОВ ТРУД И ТЕРПЕНИЕ.
«..Я чувствую себя вправе сказать:Да здравствует самообразование во всех областях!..Только те знания прочны и ценны, которые вы добыли сами, побуждаемые собственной страстью. Всякое знание должно быть открытием, которое вы сделали сами».
К. И. Чуковский.

Цель организации работы по самообразованию :
Стимулирование у педагогов развития творческих и деятельностных способностей;

вторник, 7 июня 2016 г.

четверг, 29 октября 2015 г.

Самообразование Смаль В.Ю. Проектная деятельность в начальной школе в рамках ФГОС


Дети младшего школьного возраста по природе своей исследователи и с большим интересом участвуют в различных исследовательских делах. Успех исследования во многом зависит от его организации. Организуя учебно-исследовательскую деятельность младших школьников, необходимо следовать методологии. Поставленная проблема и обозначенная тема должны быть актуальными для ребенка, исследовательская работа должна выполняться им добровольно и быть обеспечена необходимым оборудованием, средствами и материалами.

В начальной школе действенным средством сохранения интереса к исследованиям становится творческое проектирование. Что же такое проект и исследование? В чем их сходство и различие?