Компьютерная грамотность: немного из опыта...

О важности проблем компьютерной грамотности говорит наличие множества исследований в этой области.  В нашей гимназии был проведен свой опрос, который показал, что уровень компьютерной грамотности среди учеников и сотрудников не настолько высок, как хотелось.

Большинство учащихся, которые причисляют себя к опытным пользователям, не обладают элементарными навыками практического применения компьютерных программ: плохо знают возможности текстового редактора, не могут грамотно оформить набранный документ, не умеют правильно архивировать информацию, готовить презентации и быстро находить необходимую информацию в сети Интернет.

На мой взгляд, большое влияние на формирование компьютерной грамотности школьников имеет учебная мотивация. Задача учителя - создать условия обучения, в которых четко определена система выполнения учебных задач и поощрений за их качественное выполнение. Поэтому я активно работаю в данном направлении. В этой статье я хочу поделиться некоторыми своими наработками.

О ценности самообразования педагога...

Авторы: 

Ерохова О.П., зам.директора по УВР

Нашеба Л.В., зам.директора по УВР

Шепелина О.Б., зам. директора по УМР

Здравствуйте, уважаемые коллеги! 

Предлагаем вам познакомиться с некоторыми теоретическими аспектами самообразования. Уверены, каждый вдумчивый педагог увидит несколько точек роста собственного профессионализма.

Поговорим о ценности самообразования педагога.

На современном этапе развитие образования, модернизация качества обучения и воспитания напрямую зависит от того, насколько подготовленным является педагог. Без сомнений,  подготовка должна постоянно повышаться - периодически необходимо проходить курсы повышения квалификации, выходить на онлайн-семинары, участвовать в них, заявлять о себе в конкурсах, но вне самообразования идея личностного и профессионального развития педагога неосуществима.

IX открытый фестиваль педагогических инициатив "Новые идеи - новой школе"-2019: день 2

26 – 27 февраля 2019 года Департаментом образования администрации муниципального образования город Краснодар и МКУ МО г. Краснодар «Краснодарский научно-методический центр» в Краснодаре на базе школы № 2 провели IX открытый фестиваль педагогических инициатив «Новые идеи — новой школе».

Задачами фестиваля является выявление и поддержка педагогов, работающих в инновационном режиме, развитие сетевого взаимодействия педагогических и руководящих работников образовательных организаций муниципального образования город Краснодар, помощь в апробации и введении ФГОС.

В этом году наша гимназия не осталась позади и приняла участие в данном мероприятии.

Компьютерная грамотность учителей. "Лайфхаки" при работе с компьютером

Сегодня совершенно ясно, что современный мир становится всё более зависимым от информационных технологий, и будущее неизбежно требует от педагогов большого запаса разнообразных знаний. Чтобы успевать за развитием средств вычислительной техники, необходимо непрерывное самообразование и самосовершенствование. 

А для профессионального применения вычислительной техники нужно нечто большее: личная целеустремлённость и постоянное желание узнавать о том, что происходит в мире информационных технологий.

Владение компьютерной грамотностью является неотъемлемой частью современного образовательного процесса. С одной стороны, компьютер выступает предметом учебной деятельности. С другой - превращается уже в средство решения учебных или профессиональных задач.

Тест "Основы компьютерной грамотности"

Уважаемые читатели блога!

Предлагаю Вам тест для проверки компьютерной грамотности (базовый уровень).
Тест рассчитан выявить имеются ли у Вас знания чтобы сказать "Да, я уверенный пользователь".
Если Ваши знания не достаточны, это должно стать поводом для дальнейшего самообразования и профессионального самосовершенствования в области компьютерных технологий.

Наша инновационная команда: Ерохова Оксана Петровна

Ерохова Оксана Петровна

Образование: Донецкий университет информатики и искусственного интеллекта (бакалавр компьютерных наук), Приазовский государственный технический университет (программист, преподаватель информатики).

Стаж педагогической деятельности - 8 лет.

С 2017 года работаю учителем математики и информатики в гимназии № 18 города Краснодар.

За годы своей педагогической деятельности, я поняла, что каждый преподаватель должен развиваться и совершенствоваться, именно поэтому стараюсь постоянно изучать что-то новое, использовать современные образовательные технологии.

"Вовлеки меня – и я научусь" (отчет по самообразованию Ероховой Оксаны Петровны)

Посредственный учитель 
излагает.

        Хороший учитель

                                                объясняет.

        Выдающийся учитель

                                              показывает.

        Великий учитель

                                              вдохновляет.

                                                 Уильям Артур Уорд

Проектная деятельность учащихся становится все более актуальной в современной педагогике, так как прописана в стандарте образования. Поэтому каждый учитель должен обучить ученика данному виду деятельности.

Для меня, как учителя математики, наиболее привлекательным в данном методе является то, что в процессе работы над учебным проектом у школьников: